El jueves 17 de marzo comenzó una nueva cohorte del Doctorado en Salud Mental Comunitaria de la Universidad Nacional de Lanús, con 25 estudiantes de distintas provincias de Argentina, Uruguay, Chile y Colombia.

Se encuentra abierta la convocatoria para la recepción de artículos para publicar en la “Revista Salud Mental y Comunidad”, publicación del Centro de Salud Mental Comunitaria “Mauricio Goldenberg” de la Universidad Nacional de Lanús.

En el mes de septiembre se publicó el número 10 de la Revista Salud Mental y Comunidad, en el cual se reúnen distintos debates y reflexiones en torno la relación entre el arte y salud mental.

Entre el 2 y 6 de agosto de 2021 se realizó de manera virtual la IV Bienal Latinoamericana y Caribeña en Primera Infancia, Niñez y Juventud: Desigualdades, Diversidades y Desplazamientos. Este encuentro internacional, organizado por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), la Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CINDE) y la Universidad de Manizales, tiene por objetivo articular los esfuerzos académicos, sociales y culturales que se vienen realizando en la región en los temas de Primera Infancia, Infancias y Juventudes; por lo tanto, congregó a investigadores, referentes de políticas públicas, redes, líderes sociales, colectivos juveniles, niños, niñas, jóvenes y medios de comunicación, entre otros actores de la sociedad civil.

En el marco de la IV Bienal Latinoamericana en primera infancia, niñez y juventud, se realizó la sesión del Programa de Investigación Postdoctoral en Ciencias Sociales Niñez y Juventud, donde se postdoctoró Marcela Alejandra Parra, integrante del Grupo de Trabajo de Niñez, Derechos y Salud Mental de la Universidad Nacional de Lanús.

En el mes de agosto de 2021 finalizó la cursada de la cohorte 2019 con el Seminario “Integración de Cuidados de Salud Mental en la Atención Primaria de la Salud” que estuvo a cargo de la Dra. Alejandra Barcala y el Dr. Mario Rovere.

A lo largo del segundo cuatrimestre del año 2020, doctorandos y doctorandas de las cohortes 2015 y 2017 realizaron presentaciones sobre sus avances de tesis. En las reuniones en formato virtual participaron los/as estudiantes, docentes y tutoras/es que comentaron las presentaciones, la dirección de la carrera y directores/as de cada estudiante.